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庐江第三中学化学实验室总体情况介绍

一、化学实验室硬件建设
1.实验室包括学生使用的实验室1个、仪器室(包括各类标本室)2间、准备室等配套设施。
2.每间实验室的使用面积应均达到90m2-110m2,生均1.80m2-1.95m2。而且实验室演示台均供电到位,设有220V的二孔、三孔插座若干。配备满足仪器存放的仪器橱。
3.实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施。
二、实验人员队伍建设
现有实验室配备实验教师(实验员)3人(一名实验室负责人,负责人应具有较高的政治思想觉悟,有一定的专业理论水平和实验教学经验,组织能力较强),能满足实验教学的正常开展。实验教师(实验员)能热爱本职工作,熟悉教材,能独立完成本科目的所有实验,并指导学生实验操作和进行实验教学研究;有较强的事业心、实验能力和管理能力,熟悉教学仪器管理业务。
学校主管领导(时常春、汪卫东)能经常关心实验教师(实验员)的工作和生活,抓好实验室管理。
三、实验室管理
(一)建立了必要的管理制度:仪器设备保管使用制度、实验教学管理制度、安全防护及危险品管理制度,实验教师(实验员)考核制度,学生实验守则,并严格执行。
(二)建立账册:总账、分类账、低值易耗品账,记录及时,准确。“总账”一年填写一次;学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”;玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”,并接受校财务和教务处监督。做到定期盘点,账账相符、账物相符,账、卡、物相符率达到100%,低值易耗品的账、物相符率超过90%。
(三)仪器及环境管理
1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备全部入橱,分类存放,合理排列(或按仪器编号或按实验开出顺序),定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器设专柜;教师演示实验仪器与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划,分类存放要正确合理,注意避光。剧毒药品和易燃药品进入危险品库保存。
2、橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀工作;化学试剂瓶标签清楚、完整;实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查,保养后入橱。
3、严格执行对危险品和毒品的管理和领用制度,如:双人双锁管理;钠、钾、白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中;配置的学生实验用化学试剂瓶上标签封蜡使用等。仪器室和药品室分开,有毒、危险品单独分类存放,实行双人双锁保管,并配有危险品柜,符合公安、消防的有关要求。凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质,在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡故事的化学危险品,都应存入专门的仓库保管。储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。对化学药品、毒品按特性分类保管,做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化,经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理,谨慎使用。要绝对避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火,禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签,标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品,必须经鉴定合格后才能使用,否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求,不得随意倾倒。按科学要求取用药品,严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。实验室多年内从无重大事故发生。
(四)做好必要的记录:实验通知单、仪器借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等,期末整理,分类装订成册。根据本校的特点和实际情况,设计出《实验联系单》、《实验记录单》、《仪器损坏记录》、《仪器购置记录》、《借物记录》、《增加演示、学生实验记录》、《学期、学年实验统计表》、《实验课统计表》等一整套表格。各类登记册由实验员或教师、学生进行及时登记。特别是《实验联系单》要求必须由任课教师填写,为防止资料的遗漏,我们采取实验联系先电话记录,事后请任课教师补填和教师直接填写《实验联系单》相结合的方法,确保所有档案资料的齐全。化学实验室还将化学课本中要求的实验以目录的形式打印出来,实验的数量、名称、要求、完成情况等一目了然。如有新增加实验在《增加实验记录单》上记载清楚便于统计。
四、实验教学工作
学校教学工作计划中有实验教学内容,明确校长、教导处、有关教研组、教师、实验人员的职责。每学期制定实验教学计划,有实验进度安排。
l、实验教学计划落实、运作正常,能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验,开出率达100%。积极创造条件向学生开放实验室,在教师和实验人员的指导下开展课外科技活动。(见下表)
高一阶段
高二阶段
高三阶段
应做数
实做数
新增数
应做数
实做数
新增数
应做数
实做数
演示实验
学生实验
演示改边讲边实验
2、分管教学的校长及时解决工作中的问题。安排并保证经常性实验补充经费。
3、有配套的实验教学参考资料,实验室订阅《实验教学与仪器》等杂志,并可向学生开放查阅。
4、健全考核评估机制,有一套完整的实验教学质量控制手段,定期对实验教学进行评估检查,能有效地保证实验教学质量。
5、解放思想,加快探索,改革实验教学方式、方法的步伐,积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学,取得明显成效。
6、积极发挥示范作用,指导其他学校开展实验教学,为当地其他中小学实验教学的正常开展作出贡献。
来源:本站   编辑:hopexiwang
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